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Pédagogie / Les conseils d'Alexandre Sorel / CPE BACH : RONDEAU « LA GLEIM »
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CPE BACH : RONDEAU « LA GLEIM »

Par Pianiste / Mardi 5 mai 2015 / Pianiste Magazine N°92 - mai-juin 2015
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De quel personnage « La Gleim » est-elle le portrait musical ? Il peut s'agir du poète Wilhem Ludwig Gleim (1719-1803), ou de sa nièce Dorothéa, que l'on appelait « Gemelinde ». Imaginons la douceur d'un poète ou celle d'une jeune fille.

MES 1-4


Rythme. Ce petit morceau est à 6/8 (six croches par mesure, groupées en deux temps). Il ne balance pas comme une mesure binaire. Il est plus fluide, plus coulant. Commencez par jouer votre main droite seule en comptant les six croches. Faites entendre la première croche de chaque triolet un peu plus sonore que les autres. Atténuez les 2e et 3e croches en relaxant vos doigts depuis le dos de la main. Laissez-les un peu plus « mous ». Écoutez-vous et ressentez ce qui se passe.


Liberté du poignet. Allégez votre poids avant chaque nouveau groupe, tout en gardant votre doigt dans la note. Pour cela, il faut bien débloquer votre poignet. Rendez-le parfaitement souple. La main remonte. Pour « peser » dans une note, il faut le prévoir, alléger sur les notes qui précèdent, en libérant le poignet. Afin que la musique nous « berce » il ne faut pas jouer tous les temps pareillement, il faut ressentir la différence entre le temps fort et les temps faibles. Usez de ce poids pour jouer le premier groupe plus sonore que le deuxième.


MES 13-14


Il y a ici une grande richesse sonore, grâce aux rencontres verticales produites par les syncopes. Habituez votre oreille à toutes ces rencontres de notes, même lorsqu'une note n'est pas jouée mais seulement prolongée. Appuyez ces syncopes (mesure 13 : sol à la main droite et la-mi à la main gauche) et écoutez ce son qui se prolonge. Au piano, le son commence à mourir dès qu'on l'a émis, comme la traîne d'une étoile filante que l'on voit dans le ciel et qui disparaît ensuite. Lancez au loin ces « sons longs ». Suivez la disparition du son avec l'oreille. Lorsque des notes tenues rencontrent des notes jouées, cela donne aussi des espaces entre vos doigts, des intervalles, des formes dans la main. Sentez-les et écoutez.

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Alexandre Sorel
Passionné par la pédagogie, professeur au Conservatoire de Gennevilliers, j’ai créé une collection intitulée « Comment jouer » (Ed. Symétrie). J’enregistre aujourd’hui le CD joint à Pianiste, choisis et commente les œuvres proposées. Je cherche sans cesse à jouer avec plus de sûreté – en quête de justice rendue à l’œuvre –, de beauté et d’émotion. Amoureux du génie de Chopin, je demeure convaincu, à l’instar de sa pensée, que « technique » et art de la déclamation musicale vont de pair. C’est pourquoi je ne cesse de m’interroger sur la technique et la musique elle-même, de mettre en pratique cette belle phrase de Schumann : « On n’a jamais fini d’apprendre. »...
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